PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada
zaman sekarang ini, dimana teknologi sudah semakin canggih dan pengunaan
internet yang dirasa sudah meluas membuat kita harus benar-benar
memanfaatkannya. Internet yang sangat membantu dalam aktifitas kita sehari hari
ini mendorong kita untuk menggunakannya dengan sangat bijaksana. Berbagai macam
kemudahan diberikan seperti adanya social media yaitu: twitter, facebook, ym,
dll. Munculnya berbagai social media ini selain digunakan untuk sharing dan
curhat sesam teman, disini juga bisa memanfaatkannya dalam memfasilitasi
belajar. Seperti halnya dalam matakuliah KSHP ini (Kapita Selekta Hasil
Penelitian).
Masalah yang diteliti dan sikaji adalah bagaimana respon mahasiswa dalam pemanfaatan jejaring social (facebook) sebagai fasilitas belajar pada matakulian KSHP. Metode penelitian yang gunakan adalah metode penelitian survei. yaitu dengan memperhatikan jawaban setiap mahasiswa berjumlah 36 mahasiswa yang mengikuti matakuliah KSHP non reguler.Oleh karena itu, saya akan mensurvei respon mahasiswa dalam pemanfaatan jejaring social (facebook) sebagai fasilitas belajar pada mata kuliah KSHP
Masalah yang diteliti dan sikaji adalah bagaimana respon mahasiswa dalam pemanfaatan jejaring social (facebook) sebagai fasilitas belajar pada matakulian KSHP. Metode penelitian yang gunakan adalah metode penelitian survei. yaitu dengan memperhatikan jawaban setiap mahasiswa berjumlah 36 mahasiswa yang mengikuti matakuliah KSHP non reguler.Oleh karena itu, saya akan mensurvei respon mahasiswa dalam pemanfaatan jejaring social (facebook) sebagai fasilitas belajar pada mata kuliah KSHP
HASIL
Partisipasi mahasiswa dalam menjawab pertanyan "mengenai pemanfaatan jajaring sosial (facebook) sebagai fasilitas belajar pada mata kuliah KSHP"
grafik 1: partisiasi mahasiswa dalam menjawab pertanyaan
grafik 2 : klasifikasi jawaban mahasiswa menurut isi, hanya setuju, setuju dengan memberi saran dan setuju dengan memberi keluhan.
grafik 3: kategori saran dari 26 mahasiswa yang terdapat dalam jawaban memberikan saran yaitu, lanjutkan dengan saran yang mendukung dan lanjutkan dengan saran yang mempertimbangkan waktu dalam pengerjaannya.
PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil
survei yang dilakukan, data didapat pada mahasiswa Teknologi Pendidikan pada
mata kuliah KSHP (Kapita Selekta Hasil Penelitian) non reguler yang berjumlah
36 responden mengenai pemanfaatan jejaring sosial sebagai fasilitas
belajar mata kuliah KSHP ini sebagian besar mahasiswa menyetujui jejaring
sosial (facebook) sebagai fasilitas belajar, dimana mereka bisa sharing,
mengutarakan pendapat dan mengimprov dirinya menjadi lebih baik.
Dari survey diatas
pada grafik 1, mahasiswa yang berpartisipasi dalam menjawab pertanyaan sebanyak
27 orang dan yang tidak menjawab pertanyaan sebanyak 9 orang (data samapi pada
pukul 4)
Dari survey diatas
pada grafik 2 mahasiswa dikelompokkan menurut isi dari jawaban mereka yaitu:
hanya setuju sebanyak 18 orang, setuju dengan memberikan saran (misalnya agar
memberitahu batas waktu pengerjaan) sebanyak 6 orang dan setuju dengan
memberikan keluhan (misalnya tidak sering membuka facebook, sehingga sering
ketinggalan) sebanyak 2 orang.
Dari
survey diatas, pada grafik 3 mahasiswa dikelompokkan berdasarkan saran pada
jawabannya. Lanjutkan dengan saran yang mendukung (misalnya setuju dengan
adanya pemanfaatan facebook ini sebagai fasilitas belajar) sebanyak 80% atau 18
orang dan lanjutkan dengan saran yang memberitahukan batas waktu pengerjaannya
sebanyak 20% atau 9 orang.
Mengapa
demikian ? ada beberapa klasifikasi dari respon mahasiswa tersebut:
1.
Mahasiswa
dituntut untuk terus mengupdate dalam facebook mengenai posting dari dosen
dengan memeberikan feedback, sehingga mereka secara tidak langsung “aktif”
dalam perkuliahan walaupun secara online.
2.
Media
social menjadi sangat lebih bermanfaat dengan adanya perkuliahan online ini,
karena selama in facebook digunakan hanya untuk curhat, ngobrol yang sangat
kurang sekali manfaatnya. Dengan pemanfaatan ini, ada sebuah pembelajaran bagi
mahasiswa dituntut untuk melahirkan kebiasaan menyatakan pendapat.
KESIMPULAN
Media pembelajaran apapun yang digunakan
untuk memfasilitasi belajar akan sangat bermanfaat jika kita menggunakannya
dengan sangat bijaksana. Seperti halnya facebook ini yang sudah ada dan
dipergunakan dengan sebaiknya seperti pada mata kuliah KSHP ini (by utilization)
agar mahasiswa dapat membudayakan menyatakan pendapat dengan terbuka.
DAFTAR PUSTAKA
Semua data ini
diperoleh dari Grup Facebook KSHP non regular sebayak 36 mahasiswa dan dengan
respon yang terkandung didalam jawabannya
Meilinda Harumsari
1215096033


